罗斯德
 
Curriculum Platform

罗斯德数字课程平台

差异化教育解决方案
作为差异化教育专业解决方案的提供者和创新实践者,罗斯德以高质量的差异化课程体系为基础,以现代科技平台赋能教育资源和管理,通过体系化的教师培训等专业教育服务,与秉承相似教育理念的合作学校一起,在全球范围规模化推广并实施新型差异化教育项目,为学生创造改变人生的最佳教育结果。
打造现代化国际学校
学习方式
罗斯德数字课程平台将教育、科技与学生教师无缝结合,建立一个包含多媒体个性化学习内容、丰富教学资源、及教学数据分析的智慧型综合管理平台,以高科技赋能合作伙伴。
Rosedale Curriculum Platform
罗斯德数字课程平台
调动学生兴趣 | 赋能教师教学 | 支持学校管理 | 加强学术诚信
Engage Students
调动学生兴趣
丰富的多媒体课程,调动学生兴趣
支持个性化学习路径和学习效果丰富的内容体现


虚拟实验室 | 协作性课堂活动 |多媒体视频| 案例分析
数据模拟 | 游戏化学习 | 教学短视频 | 交互论坛

大量的学习支持功能
自我评估 | 智能测试 | 开放式项目 | HOTS评估
作业范本 | 单元总结 | 评分标准练习 | 智慧题库
Empower Teachers
赋能教师教学
全套教师授课资源,优质教学的基础
赋能教师充分实现差异化教学


课程计划|详细的教案 | 推荐教学策略 | 差异化教学资源
学习诊断手段 | 多样化练习 | ㊯作型活动方案 | 可下载资源
Enable Schools
支持学校管理
多层次的管理功能,大数据下的学习效果分析,建设智慧学校


课程安排管理 |学习进程管理|成绩信息管理|
学生个人成绩分析| 班级/学校成绩分析|能力培养追踪
Enhance Academic Integrity
加强学术诚信
作业及考试管理功能,统一和透明的评分标准,保证成绩权威公正性


作业提交管理 | 作业评测 | 个性化反馈 | 单元测试
评估标准对照 | 测试题库 | 期末考试 | 成绩动态
Differentiated Curriculum
罗斯德差异化课程体系
罗斯德差异化课程体系是由罗斯德课程研发中心开发,以全球最权威的差异化教育体系——安大略省高中学历教育 (Ontario Secondary School Diploma, OSSD)的课程大纲和全面细致要求为基础,以体系化方式进一步提高并强化高阶思维能力培养和差异化教学。

差异化课程体系和全方位的教师教学资源是罗斯德在全球范围内打造高品质教学和学生学业成功的核心基础,从而保证罗斯德能够与全球合作学校一同实施高品质的差异化教学项目。
OSSD 全称 Ontario Secondary School Diploma,即加拿大安大略省高中学历。
OSSD 是全世界最先进的中学课程体系之一
,也是国际最权威的差异化教育体制。OSSD以其优质严格的教学管理在全世界具有极高的认可度,是进入世界大学的超强GPA和通用文凭。
  • 支持体系化因材施教

    差异化教学是OSSD体系的核心,与中国传统教育手段和国际标化考试升学体系不同,OSSD从教学体系到评估方式全面支持差异化教育理念。在OSSD体系下,教育者有更大的空间专注学生的特质和长处,专注核心能力培养, 从而实现真正的因才施教。
  • 获顶尖国际声誉和认可

    OSSD由安大略省教育厅所设立、由加拿大安大略省教育厅监管。作为最权威的非应试教育体,OSSD以其优质严格的教学管理在全世界具有极高的认可度,是进入世界大学的通用文凭。
  • 以差异化标准申请大学

    OSSD的过程式多样评估,让学生有更多机会展示学习成果,充分展示强项从而获得更优秀的成绩。OSSD学生以自选六门大学申请课程的平均分做为自定义大学申请的标准,学生选择擅长的六门课程以最优成绩申请全球一流大学。
  • 罗斯德国际课程特点
    1注重高阶思维能力培养
  • 融贯高阶思维
    的课程设计
    我们的课程开发围绕高阶思维来组织编排:从明确的学习目标、培养能力的各种学习活动、丰富的练习与实践到以能力为中心的评估考核。
  • 培养高阶思维
    能力的教学过程
    学习活动以高阶思维提示及问题结束,激发思考、应用和反思。课程计划与所建议的教学策略相结合,使教师能够与学生进行探索性的对话,促进学生深入思考。
  • 以高阶思维为
    中心的评估体系
    我们将高阶思维能力开发与课程考核紧密结合。学生们被要求根据事实进行推理,将它们与其他事实和概念联系起来,进行分类整合,以更新颖的方式将它们组合在一起,进行学习成果展示,获得成绩。
  • 2支持学生个性化学习路径
  • 学习形式的
    多样化
    以丰富的多媒体形式激发学生的兴趣,并满足学生多样化的学习风格。通过专题研究、演讲、案例研究、基于项目的学习、小组协作等多样化的学习方式选择,为学生在课程中提供差异化的学习机会。
  • 课程选择的
    多样化
    罗斯德提供多学科全方位的安大略省高中学分课程,包括:学科英语、数学、自然科学、科技、商科、社会科学、艺术等,同时无缝整合创新型的专业类课程,如创意产业课程、创新创业课程、和交叉学科学习(Interdisciplinary Study)、项目制学习(Project-Based Learning)等。多样化的课程组合为学生提供了充分的机会可以根据自己的兴趣、优势和学业职业发展目标而自由选择个性化的学习路径
  • 3积极主动的全球学习
  • 立足现实世界
    学生可参与到与现实世界同步相关的开放式项目中,完成案例研究、情景模拟及解决问题等多项任务。
  • 提高协作能力
    学生可参与到例如演讲、辩论、头脑风暴会议和角色扮演等多种要求协作的活动中,以提高沟通能力并增强应用技能。
  • 建立全球视野
    课程内容及评估结合全球范围内当下发生的事件,帮助学生结合自身经历探知更加广阔的世界,提高对文化、科技、经济、娱乐、政治、环境等领域的全球认知。
  • 4循序渐进的多元化评估
  • 优化的过程式
    评估机会
    我们的课程通常包括10-15次考核机会(包括期中和期末考核),决定最终成绩。平时计分作业占70%,期末考核占30%。这两部分均包含比例合理的作业和测试。
  • 配比平衡的知识、
    思考、沟通和应用
    能力(KICA)考核
    罗斯德课程均衡考核知识、思考、沟通和应用四个能力维度;课程明确规定四个能力维度在每次考核和每门课程中的相应比例。
  • 多元化的
    评估策略
    多种课程评估方式,如论文、日志、信函、信息图表、插图和视频演示等,学生可以选择自己最擅长的方式来展示自己的理解,不同类型的学生都获得充分展示的空间,获得好成绩。